Roditelji bi trebali biti spremni donositi teške odluke u vezi s djetetovim korištenjem pametnog telefona umjesto da im pokušavaju biti prijatelji, rekla je povjerenica za djecu u Engleskoj.
Rachel de Souza rekla je da bi ovo trebalo uključiti roditelje koji razmatraju primjer koji daju svojoj djeci korištenjem vlastitog telefona.
Pišući za Sunday Times, de Souza je rekao da “ako ozbiljno želimo zaštititi svoju djecu, moramo pogledati vlastito ponašanje”.
Dječija molba
Dodala je: “Iskušenje kao roditelja da popustiš djetetovim molbama je stvarno. Svaki je roditelj bio u takvoj poziciji. Nekoliko minuta više pred televizijom da ih držiš podalje od svojih nogu… Novi pametni telefon, ignorirajući dosadan glas u glavi koji ga ispituje, jer ‘svi moji prijatelji imaju jedan’, uprkos tome što znamo koliko vremena provodiš na vlastitom pametnom telefonu, piše Guardian.
“Ne biste trebali biti prijatelj svog djeteta. Ponekad biti roditelj znači donositi teške odluke u dugoročnim interesima vašeg djeteta, bez obzira na to koliko se glasno ne slažu.
“Potrebni su im da im pružite ljubav, razumijevanje, podršku i granice. To znači slušati svoje dijete, uvijek poticati visinu njihovih težnji, ali ne raditi samo ono što žele.”
Gotovo četvrtina djece provodi više od četiri sata dnevno na uređaju s omogućenim internetom, pokazalo je istraživanje povjerenika za djecu ranije ovog mjeseca.
Anketa YouGov-a među 502 djece u Engleskoj u dobi od osam do 15 godina pokazala je da 23% provodi više od četiri sata dnevno koristeći uređaj s omogućenim internetom i zaslonom, poput računara, telefona, tableta ili konzole.
Svaki četvrti (25%) provodio je dva do tri sata dnevno na takvom uređaju, a peti (20%) tri do četiri sata dnevno, pokazalo je istraživanje koje je provedeno u martu i aprilu.
De Souza je dodao da se roditelji moraju “osjećati samopouzdano u izazovnim razgovorima sa svojom djecom o stvarima koje vide na internetu”.
“Potrebni su nam roditelji da daju svojoj djeci priliku da razgovaraju o nasilnom ili seksualnom sadržaju koji vide na internetu, a da im jednostavno ne oduzmu uređaj, jer će ih pronaći negdje drugdje”, rekla je. “Kao odrasli i sami smo ovisni o dopaminu, zaglavljeni u ciklusu listanja, ali još uvijek nemamo pojma šta naša djeca vide.”
Utjecaj mreža na djecu
Ministrica obrazovanja, Bridget Phillipson, razmatra učinke zabrane pametnih telefona u nekim školama u Engleskoj, političku ideju koju podržava Nacionalni sindikat obrazovanja usred sve veće zabrinutosti zbog utjecaja društvenih medija na djecu.
Trenutne nestatutarne smjernice navode da bi škole trebale zabraniti korištenje mobilnih telefona tokom cijelog školskog dana tokom nastave, kao i za vrijeme odmora i ručka, ali ne kaže kako bi škole trebale provoditi zabrane.
De Souzino istraživanje u 15 000 državnih škola u Engleskoj otkrilo je da je 99,8% učenika osnovnih škola i 90% učenika srednjih škola ograničilo upotrebu mobitela tokom dana, uključujući zabranu korištenja telefona u školskim krugovima, zahtijevanje da djeca predaju telefone ili ih ostave na sigurnom mjestu kojemu ne mogu pristupiti tijekom dana ili zahtijevaju da ih drže izvan vidokruga.
